日程別一覧

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【大会第１日目】　2019年9月11日（水）

開始～終了	9:00～11:50	11:50～13:00	13:00～13:20	13:20～14:10	14:20～15:20	15:40～16:50	17:00～18:20
A会場 【情22】	PC1（9:00-11:50） 教育・学習支援システム研究における若手研究者の研究態度とは？ 採択される科研費申請書の書き方と科研費申請支援制度	昼休み & 企業ランチョンセミナー 【会場：共通講義棟3F 共31】	オープニング（大会委員長，現地校挨拶） 【会場：共通講義棟2F 共21室】	L1:基調講演 柏原昭博（教育システム情報学会 会長, 電気通信大学大学院　情報理工学研究科 教授） 「学習支援システム研究の核心と拡がり」 【会場：共通講義棟2F 共21室】	K1：企業セッション 【会場：共通講義棟2F 共21室】	P1：一般セッション インタラクティブ発表（1） 【会場：J会場【情2 1Fホール/共11】】	A1：一般セッション 協調学習・アクティブラーニング
B会場 【情23】	PC2（10:00-11:50） デジタル教科書導入による学生の学習習慣の可視化の活用						B1：企画セッション 小型ハードウェアと電子工作による教育システム・ツールの開発
C会場 【情24】	PC3（9:00-11:50） 反転が生み出す論文執筆のブレークスルー －ディスカッションベースの論文投稿ファシリテーション－						C1：企画セッション 対話（dialogue）は学習にどのような役割を果たしているのか(1)
D会場 【情25】	PC4（9:50-11:50） 標準化を意識した各種学習ツール・教材のプラットホームとの連携状況						D1：企画セッション 医療・看護・福祉領域におけるロボット，ICT等活用教育(1)
E会場 【6-11教室】	PC5（10:00-11:50） AI, LA, AR活用教育と事例について学ぶオンライン教材						E1：一般セッション 情報技術教育(1)
F会場 【6-12教室】	PC6（10:00-11:30） プレ学生研究発表会＆ライトニングトーク						F1：一般セッション メディアとデバイスの活用
G会場 【6-21教室】
H会場 【6-22教室】							H1：企画セッション AI/ロボット/VR・ARを活用した学習・教育支援のイノベーション・リノベーション(1)
I会場 【共41】							I1：企画セッション SDGs（Sustainable Development Goals）に貢献する教育システム(1)
共通講義棟5F 共51室	PC7（9:00-11:50） 対話（dialogue）は学習にどのような役割を果たしているのか
企業展示		企業展示【会場：情2 1Fホール／共11】

【大会第２日目】　2019年9月12日（木）

開始～ 終了	9:00～10:20	10:30～11:50	11:50～13:00	13:00～13:20	13:20～15:10	15:40～16:50	17:00～18:20	18:40～20:40
A会場 【情22】	A2：一般セッション 学習者特性・行動分析(1)	A3：一般セッション 学習者特性・行動分析(2)/学習評価・アセスメント	昼休み & 企業ランチョンセミナー 【会場：共通講義棟3F 共31】	各種表彰 【会場：共通講義棟2F 共21室】	L2:メインイベント 被災事例から考究するレジリエントな学び(パネル討論) 【会場：共通講義棟2F 共21室】 登壇者：金子大輔（北星学園大学），中野裕司（熊本大学），三石大（東北大学），水野浩伸（ＮＴＴドコモ東北復興新生支援室） 司会：光原弘幸（徳島大学）	P2：一般セッション インタラクティブ発表（2） & 学生特別セッション 【会場：J会場【情2 1Fホール/共11】】	A4：一般セッション 先進的学習支援(1)	懇親会 【会場：大学生協南会館】
B会場 【情23】	B2：企画セッション 連携教育やハッカソンなどにおける実践・実務・関心指向の学習支援(1)	B3：企画セッション 連携教育やハッカソンなどにおける実践・実務・関心指向の学習支援(2)					B4：企画セッション 連携教育やハッカソンなどにおける実践・実務・関心指向の学習支援(3)
C会場 【情24】	C2：企画セッション 新技術と教育情報を活用した教育学習環境の設計	C3：企画セッション 対話（dialogue）は学習にどのような役割を果たしているのか(2)					C4：企画セッション ICTを活用したPBL(problem / project based learning)の支援
D会場 【情25】	D2：企画セッション 医療・看護・福祉領域におけるロボット，ICT等活用教育(2)	D3：一般セッション 遠隔教育					D4：一般セッション ブレンディッド学習
E会場 【6-11教室】	E2：一般セッション 情報技術教育(2)	E3：一般セッション スキル学習					E4：一般セッション 語学教育(1)
F会場 【6-12教室】	F2：一般セッション 高等教育	F3：一般セッション メディアとプラットフォームの活用
G会場 【6-21教室】	G2：一般セッション プログラミング教育(1)	G3：一般セッション プログラミング教育(2)					G4：一般セッション デバイス活用
H会場 【6-22教室】	H2：企画セッション AI/ロボット/VR・ARを活用した学習・教育支援のイノベーション・リノベーション(2)	H3：企画セッション AI/ロボット/VR・ARを活用した学習・教育支援のイノベーション・リノベーション(3)					H4：企画セッション AI/ロボット/VR・ARを活用した学習・教育支援のイノベーション・リノベーション(4)
I会場 【共41】	I2：企画セッション SDGs（Sustainable Development Goals）に貢献する教育システム(2)	I3：企画セッション 実践的なeラーニングと学習支援システムの開発・運用					I4：企画セッション SDGs （Sustainable Development Goals）に貢献する教育システム(3)
共通講義棟5F 共51室
企業展示	企業展示【会場：情2 1Fホール／共11】

【大会第３日目】　2019年9月13日（金）

開始～ 終了	9:00～10:20	10:30～11:50	11:50～13:00	13:00～13:20	13:30～15:30
A会場 【情22】	A5：一般セッション 先進的学習支援(2)/分析技術	A6：一般セッション 先進的学習支援(3)	昼休み	クロージング・大会奨励賞表彰 【会場：共通講義棟2F 共21室】	JSiSE　2019年度公開シンポジウム 【会場:共通講義棟2F 共21室】 大学が取り組む社会人教育の実践と展望 - EnpitPro-Embの社会人教育の経験を通して - 司会：野口靖浩（静岡大学情報学部） パネリスト：山本雅基（名古屋大学大学院），塩見彰睦（静岡大学），森孝夫（株式会社デンソー），曽根卓朗（株式会社アプリックス）
B会場 【情23】	B5：一般セッション 連携型教育(1)	B6：一般セッション 連携型教育(2)
C会場 【情24】
D会場 【情25】	D5：一般セッション 学習環境デザイン	D6：一般セッション 授業設計・インストラクショナルデザイン
E会場 【6-11教室】	E5：一般セッション 語学教育(2)/教科教育	E6：一般セッション 情報リテラシー
F会場 【6-12教室】	F5：一般セッション コンテンツとプラットフォームの開発	F6：一般セッション 特別支援教育
G会場 【6-21教室】	G5：企画セッション 初等教育におけるプログラミング教育	G6：一般セッション プログラミング教育(3)
H会場 【6-22教室】	H5：企画セッション AI/ロボット/VR・ARを活用した学習・教育支援のイノベーション・リノベーション(5)	H6：企画セッション 学習データの先進的・実効的な利活用とその課題
I会場 【共41】
共通講義棟5F 共51室
企業展示	企業展示【会場：情2 1Fホール／共11】