◆ 8月25日（木） 9:00～10:10 会場：I会場【I】
P1：一般セッション／インタラクティブセッション(1)
- P1-01
- 医療大学英語クラスにおけるロボットプログラミング演習を通した医療従事者を目指す学生への教育デザインについての考察
〇豊田典子
新潟医療福祉大学 - P1-02
- オンラインを活用した国際理解教育の授業設計に関する考察
〇澤崎敏文， 野本尚美
仁愛女子短期大学 P1-03
(発表取消)オンデマンド授業における学修者の理解度を推定する特性分析〇東るみ子
日本大学- P1-04
- 多様性を持った物語読解への再構成型概念マップの適用
〇茅島路子1， 長谷浩也2， 前田一誠3， 渡邉弘大4， 平嶋宗4
1玉川大学， 2姫路大学， 3環太平洋大学， 4広島大学大学院先進理工系科学研究科 - P1-05
- 評価者情報の付与を可能にするデジタルバッジアドオンの開発 -Moodleアドオン「P2P Digital Badge」-
〇天野慧
熊本大学大学院教授システム学専攻 - P1-06
- マイナー学修の入門科目でのスチューデント・アシスタントの活用
〇竹岡篤永， 神田麻衣子
新潟大学 - P1-07
- 緊急災害時に県を越えた協同学習を支援する視覚障害者の学習支援システム
〇村上佳久
筑波技術大学 - P1-08
- 医学系論文抄録の日英対訳コーパスを活用した医学英語教育支援システム開発
〇中野愛実1， 宮崎佳典2， 浅野元子3， 藤枝美穂3
1静岡大学大学院， 2静岡大学学術院， 3大阪医科薬科大学 - P1-09
- 大学生のICT機器活用における有用性認識の調査
〇安部健太1,2
1熊本大学大学院社会文化学研究科教授システム学専攻， 2帝京大学 - P1-10
- 総合型日本語科目における漢字オンライン小テストについての一考察
〇甲斐晶子
青山学院大学 - P1-11
- 2D映像教材と360度映像教材の学習効果の比較－救急初療における看護実践を対象として－
〇政岡祐輝1， 大神和也2， 菊池仁孝2， 長野美紀2， 辻岡良輔2， 増田貴生2， 白石公3
1国立循環器病研究センター医療情報部， 2国立循環器病研究センター看護部， 3国立循環器病研究センターOIC - P1-12
- 幼児における大型タブレット端末を使用した役割取得能力トレーニングの可能性 －デジタル絵本と紙芝居の比較－
〇本間優子1， 阿部学2， 株田昌彦3
1新潟青陵大学， 2敬愛大学， 3宇都宮大学 - P1-13
- キャラクタ動作のレイヤー化による動画教材作成ソフトの改善
〇佐野諒， 小島篤博
大阪公立大学大学院 - P1-14
- ソースコード読解教材におけるリファクタリング原則の適用に関する研究
〇前田暉正， 松本慎平
広島工業大学 - P1-15
- 小学校の地域学習のためのVRツアーコンテンツ制作
〇篭谷隆弘
仁愛大学