【大会第１日目】 2020年9月2日（水）
| 開始 | 終了 | A会場【A】 | B会場【B】 | C会場【C】 | D会場【D】 | E会場【E】 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 9:00 | 11:50 | PC1(9:00-11:50) 反転が生み出す論文執筆のブレークスルー － ディスカッションベースの論文投稿ファシリテーション － |
PC2(9:00-11:50) 教育・学習支援システム研究における専門知識とは？【鼎談】 JSiSE若手研究者科研費申請支援制度と科研費申請なんでも相談【チュートリアル】 |
PC3(9:00-11:50) SEL（Social and Emotional Learning）の高等教育への適応 |
||
| 11:50 | 13:00 | 昼休み | ||||
| 13:00 | 13:10 | オープニング | ||||
| 13:10 | 14:20 | P1：一般セッション インタラクティブ発表（1） I会場【I】 |
||||
| 14:40 | 16:05 | A1：企画セッション インダストリーエンゲイジメント&コラボレーション |
B1：企画セッション 初等教育等におけるプログラミング教育 |
C1：一般セッション 授業設計・インストラクショナルデザイン（1） |
D1：一般セッション 情報リテラシー／特別支援教育 |
E1：一般セッション 学習環境デザイン |
| 16:20 | 17:45 | A2：企画セッション SEL（Social and Emotional Learning）の高等教育への適応 |
B2：一般セッション プログラミング教育 |
C2：一般セッション 授業設計・インストラクショナルデザイン（2） |
D2：一般セッション 先進的学習支援（1） |
E2：一般セッション ブレンディッド学習／アクティブラーニング |
【大会第２日目】 2020年9月3日（木）
| 開始 | 終了 | A会場【A】 | B会場【B】 | C会場【C】 | D会場【D】 | E会場【E】 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 9:00 | 10:25 | A3：企画セッション AI/ロボット/VR・ARを活用した学びにおける感情・情動面からの支援（1） |
B3：企画セッション Society5.0に向けたAI・数理・データサイエンスと人材育成支援に関わる教育システム |
C3：一般セッション 教科教育／語学学習（1） |
D3：一般セッション 先進的学習支援（2） |
E3：一般セッション 遠隔教育 |
| 10:40 | 12:05 | A4：企画セッション AI/ロボット/VR・ARを活用した学びにおける感情・情動面からの支援（2） |
B4：企画セッション 実世界指向の教育学習環境（1） |
C4：一般セッション 語学教育（2） |
D4：一般セッション 先進的学習支援（3） |
E4：一般セッション 協調学習 |
| 12:05 | 13:00 | 昼休み | ||||
| 13:00 | 13:20 | 各種表彰 | ||||
| 13:20 | 14:20 | L1：特別講演 | ||||
| 14:40 | 15:50 | 一般セッション P2：インタラクティブ発表（2） ＆ SP：学生特別セッション I会場【I】 |
||||
| 16:10 | 17:35 | A5：一般セッション 防災教育／医療教育 |
B5：一般セッション 連携教育 |
C5：一般セッション プラットフォーム活用／プラットフォーム開発 |
D5：一般セッション 高等教育 |
|
【大会第３日目】 2020年9月4日（金）
| 開始 | 終了 | A会場【A】 | B会場【B】 | C会場【C】 | D会場【D】 | E会場【E】 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 9:00 | 10:25 | A6：企画セッション 医療・看護・福祉領域におけるICT等活用教育（1） |
B6：企画セッション 実世界指向の教育学習環境（2） |
C6：一般セッション スキル学習（1） |
D6：一般セッション 学習評価・アセスメント |
E6：一般セッション デバイス活用 |
| 10:40 | 12:05 | A7：企画セッション 医療・看護・福祉領域におけるICT等活用教育（2） |
B7：一般セッション 学習者特性・行動分析 |
C7：一般セッション スキル学習（2） |
D7：一般セッション 分析技術 |
E7：一般セッション 初等教育 |
| 12:05 | 13:00 | 昼休み | ||||
| 13:00 | 15:00 | L2：大会企画 シンポジウム | ||||
| 15:10 | 15:20 | クロージング | ||||