◆ 9月2日（月） 16:40～18:00 会場：205
H2：一般セッション／授業設計/インストラクショナルデザイン～授業評価
座長：井上祥史（岩手大学）
- H2-1
- 板書による授業とスライドによる授業の提示情報量の比較
PDF
○岡崎泰久1， 田中久治1， 渡辺健次2， 吉川厚3
1佐賀大学大学院， 2広島大学大学院， 3東京工業大学
- H2-2
- ビッグデータ分析と活用による地域活性化教育PDF
○河合博子1， 竹上健1， 河合岳夫2， 根本勇3
1高崎商科大学， 2世田谷区役所， 3フェーズプランニング
- H2-3
- 技術イノベーションを主題とする授業実践における学習者の理解度分析PDF
○仲林清1,2
1千葉工業大学， 2熊本大学
- H2-4
- ストーリー中心型カリキュラムの改善とその効果PDF
○根本淳子1， 竹岡篤永1,2， 高橋暁子1， 柴田喜幸1,3， 鈴木克明1
1熊本大学大学院， 2九州大学大学院， 3産業医科大学