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教育システム情報学会誌 Vol. 34, No. 2 2017

巻頭言 プログラミング教育必修化の意義と現場での教育
東本 崇仁
79
発刊のことば 特集号の発刊にあたって
笠井 俊信
82
解説 協調学習環境デザインのための創発的分業理論の再検討
望月 俊男,加藤 浩
84
原著論文 加速度計データに基づく協調関係の推測の実験的検討
多川 孝央,田中 洋一,山川 修
98
  主体的な数学学習のための構成的アプローチに基づく動画教材作成方法の開発と評価
丸山 浩平,森本 康彦,北澤 武,宮寺 庸造
107
実践論文 アクティブラーニングを取り入れた大型二種運転者向け安全教育実践
—映像提示法と経験年数に着目した分析—

岡本 満喜子,中平 勝子
122
  ビジネスモデルにおけるITの活用を主題とするビデオとオンラインレポートを活用した授業実践—コンビニエンスストアの事例を題材に—
仲林 清
131
  LMS上で配信する板書型授業を収録したビデオの復習教材としての可能性の検討
三石 大,今野 文子,長谷川 真吾
144
  タンジブル学習環境を利用した効果的な学習手順の検討
葛岡 英明,木村 諒,田代 祐己,久保田 善彦,鈴木 栄幸,加藤 浩,山下 直美
155
ショートノート ペンストロークの時間間隔を用いた解答停滞箇所の検出
飯山 将晃,中塚 智尋,森村 吉貴,橋本 敦史,村上 正行,美濃 導彦
166
  マンガケースメソッドにおける学習者の視点に基づく意見の推薦手法の検討と評価
高橋B. 徹,内田 瑛,甲斐 康真,高橋 聡,吉川 厚,宮部 博史
172
  読解支援としての表作成とキットビルド概念マップ作成の比較
林 雄介,溝下 祐理子,平嶋 宗
178
実践速報 大学教職員向けセミナー動画配信サイトPDPonlineの閲覧ログに基づく利用状況の確認
今野 文子,朱 嘉琪,三石 大
184
  多人数型情報倫理教育のためのグループ討論支援システムの開発と授業実践例
中村 栄治,伊藤 翔太
190
  サービスラーニングの原則・基準を活用したPBL科目の授業設計・運営準備ガイドおよびワークシートの開発
石田 百合子,石田 祐,梶村 好宏,松葉 龍一,根本 淳子,鈴木 克明
196
  知的財産教育における反転授業の導入と学習効果
—Moodleを活用した教育実践に基づいて—

阿濱 志保里,木村 友久,葛 崎偉,佐田 洋一郎
202
コミュニティ・プラザ   208